Самоучитель по Adobe After Effect 6
         

Расположение инструментов группы



Рисунок 4.1. Расположение инструментов группы Text на палитре инструментов


Самый простой и наиболее часто используемый инструмент создания текста — Туре (Текст) (и его вариант Vertical Type (Вертикальный текст)) — служит для создания ничем не ограниченного текста, поэтому форматирование полностью ложится на плечи пользователя. Работать с этим инструментом легко, так как он очень напоминает курсор текстового редактора. Чтобы начать создавать текст, достаточно щелкнуть в окне документа.
Если инструментом Туре (Текст) щелкнуть на уже созданном тексте, не будет создаваться новый фрагмент, а появится возможность редактирования старого. Именно поэтому никогда не стоит торопиться с растеризацией текста (или иными словами перевода его из векторных элементов в растровые).
В процессе создания текста вы сами определяете длину строк. Как и в любом текстовом редакторе, для перевода на новую строку следует нажать клавишу Enter.
Для этого инструмента действуют все основные правила выделения текста, то есть следующие:

  • Shift+—> или <-текст будет посимвольно выделяться в направлении стрелки;
  • Shift+T — выделение происходит построчно, начиная от первоначального положения курсора до конечного;
  • Shift+i — выделяется текстовый фрагмент после курсора (аналогично предыдущему, только движение курсора происходит вниз);
  • Ctrl+A — выделится весь текстовый фрагмент;
  • клавиша Ноте переводит курсор в начало строки;
  • клавиша End переводит курсор в конец строки.

ВНИМАНИЕ
Adobe Illustrator поддерживает работу с буфером обмена. Поэтому вы можете вставить текст из другой программы, либо наоборот.

Инструмент Vertical Type (Вертикальный текст) отличается только направлением написания. Для него оно вертикальное.
А теперь, исходя из полученных теоретических сведений, можно приступать к созданию визитки. Естественно, сначала создается новый документ необходимого размера. Далее следует написать имя, воспользовавшись одним из рассмотренных выше инструментов. В результате получится один из двух представленных на Рисунок 4.2 вариантов.



Содержание раздела